为扎实推进学校本科教育教学合格评估工作，全面了解各二级学院本科教学工作开展情况。根据学校2024年党政重点工作要求，5月6日-7月8日，学校成立了以常务副校长郭亮为组长，组织部、教务处、人事处、质评办、学生处、实践教学中心、社会合作处负责人为成员的调研组，开展学校评估式调研工作。党委副书记、校长周建华，党委副书记、副校长吴国兵，副校长伍德勤参加部分学院调研，并提出具体要求和指导性意见。

本次调研以听取汇报、实地走访、座谈交流、资料查阅、听课看课形式开展，各教学单位主要负责人根据八个一级指标，从党建引领、师资队伍建设、专业课程建设、实践教学建设、学风考风建设、教学质量保障体系建设等方面进行汇报与交流。调研组实地考查各学院的教学管理、师资管理、评建任务落实、实验室教学条件等内容，并按照工作任务分工，分组查阅学院各项工作档案资料。

通过调研和材料查阅，调研组专家就各教学单位在师资建设、专业建设、课程建设等方面存在的突出问题，与各教学单位相关人员进行交流，并就问题的解决方法、路径提出针对性指导意见。

调研会上，常务副校长郭亮指出，本科教育教学合格评估是学校的大事要事，事关学校发展大局。为做好此次评估式调研工作，郭校长强调，各教学单位要以“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”为指导思想，根据调研组的建议，力抓规范化建设和学科专业建设，做好合格评估评建工作的自查与落实；各二级学院要重点加强师资队伍建设，在积极人才引进的同时，做好青年教师的培养。同时学院对现有的教师队伍要严格要求，严格管理；要提高教师教育教学能力，做好专业课程教学内容与教学方法的改革，提高课堂教学效果；要落实落细每一项评建工作，做到早启动、早对标、早评建、早整改。

调研期间，周建华校长强调，各单位要坚持“三个导向”，全面迎接学校本科教学合格评估。一是坚持目标导向，强化担当作为；二是坚持问题导向，对标对表找短板；三是坚持过程导向，强化监管评估。各单位要对照评估指标体系，把各项工作细化，扎扎实实地做好基础工作，规范教学和管理，全面总结、凝练办学特色。全体教职员工要提高站位，认真学习，深刻领会，要认识到合格评估是关乎学校未来发展，学校里的每一位员工都要在校党政的领导下，全力以赴，共同努力，有计划、有目标地做好本职工作，力争顺利通过合格评估。

下一阶段，调研组将尽快完成评估式调研报告撰写、汇报及反馈工作。（质评办供稿）